Články
Projevy poruchy pozornosti nebo škodících primárních reflexů? Pomůže Neuro-vývojová stimulace!
Milí rodiče, možná jste si všimli, že vaše dítě má problémy se soustředěním, neposedí na místě, snadno ho něco rozptýlí, nebo naopak působí jako „snílek“ ponořený do svého světa. Možná vás učitelé upozorňují na to, že se dítě nevěnuje úkolům, odbíhá od práce nebo nedokončuje...
Jak ovlivňuje pygmalion efekt žáky a učitele?
Pygmalionovým efektem lze popsat situaci i sled událostí, který je provázen silnou učitelskou vírou, že je možné žáky vzdělávat, posouvat a vychovávat navzdory kterýmkoliv problémům. Uvedu příklad pozitivního impactu Pygmalionova efektu: 🔦 Pedagog má ve třídě žáka, který má speciální vzdělávací potřeby...
Proč by se děti předškolního věku měly učit básničky a písničky?
Přestože se může zdát, že se jedná o přežitek z minulých „drilovacích“ dob, prospěšnost učení básniček či písniček je v následujícím: 🧠 Rozvoj a stimulace dlouhodobé paměti = procvičování a tím pádem i postupný rozvoj dlouhodobé paměti patří k základním předpokladům hladkého...
Proč je užitečné cíleně připravovat předškoláka do 1. třídy?
Celý uplynulý školní rok jsem se zabývala školní zralostí, a proto myslím, že k tomuto tématu mám co nabídnout. Ve stručnosti přispěji několika body, které jsem vypozorovala z vlastní praxe: 👉 Rovnou odpovím na otázku visící ve vzduchu = ano, je to...
Proč není speciální pedagog jako speciální pedagog?
👉 Speciální pedagogika je velmi široký obor. V ČR ho lze studovat na 8 veřejných vysokých školách a několika dalších soukromých vysokých školách. Obor má svá různá dělení, ale nejčastější je buď podle zaměření věku cílové skupiny nebo podle pedií (tj. dílčí...